澳洲高中教育需要数学

数学不仅仅是工程师或计算机科学家的专利，也是像奥运选手Steven Solomon这样的体育界人士用来提高成绩的重要工具。它也存在于时尚编辑的日常生活中，比如Kellie Hush，他们必须仔细考虑杂志每一页的价值。数学，是所有人都会碰到的。

Parramatta Public School students with Minister Sarah Mitchell and the education department's maths ambassadors: math teacher Eddie Woo, Olympian Steven Solomon and former editor of Harpers Bazaar, Kellie Hush.CREDIT:KATE GERAGHTY

新南威尔士州政府于周二发起了一项大众普及活动，以减少家庭对数学学习的焦虑，希望学生和家长能清楚地听到这一信息。这项活动是政府2025年数学战略的最新支柱，它将向新州的学生介绍来自公共生活各个领域的数学大使，并与针对家长在线资源中心相结合。

新州教育部长Sarah Mitchell说，这是为了教育孩子和家长“不要害怕数学”。周二，她说：“无论你中学毕业后进入哪个领域，我们每天都需要并使用数学。”与她一起的还有新任大使Solomon先生、Hush女士和著名数学明星老师Eddie Woo。

新南威尔士州政府于2018年首次宣布了数学教育战略，以提高该州学校的参与度。目前，该州选修高阶数学课程的学生人数持平，国际考试成绩和学校外教学率下降。它包括招募专业的小学数学教师，并为处于职业生涯正当年的STEM专业人员提供奖学金，以完成教育硕士学位。其他的主要支柱是引入一种新的低阶的高中数学课程，成为一直到12年级和高中毕业继续教育系统里强制的课程。周二公布的这项战略的其他组成部分包括数字化教学资源、以证据为基础的专业学习和面向学校的数学成长团队。

Mitchell部长还透露，去年宣布的中学强制性数学考试将于2024年开始实施。这正是政府希望解决选修高中数学学生人数下降问题的方式。2000年，高中选择数学课程的学生人数为94%，今年已降至76%。Mitchell部长说：“人的能力各不相同，我们理解这一点，但这是为了确保每个人从小就理解数学概念。”

Maths ambassadors Eddie Woo, Kellie Hush and Steven Solomon

数学大使们给大家的信息

奥运选手Steven Solomon

“一旦你进入了运动的顶级水平，获得最终成绩上点滴百分比增长，是成就一名运动员突破其极限的关键。(对数字的适应)一直是我的巨大优势，我希望这也能成为孩子们的巨大优势。”

【时尚芭莎】（Harper’s BAZAAR Australia）澳大利亚版前主编Kellie Hush

“我在11年级时就放弃了数学。。。我希望我能理解数学对进入创意产业的(重要性)。它影响你所做的一切。你设计了一条裙子 - 如果裙子太大，你就会在里面赔钱，所以每一寸都很重要。我有点把它抛在脑后了 - 把注意力集中在我擅长的科目上，英语和戏剧。但你真的需要坚持学习数学。你不需要成为一个优秀的学生，但无论你从事什么工作，你都需要它。”

数学老师Eddie Woo

“有时肯定会有一种误解，认为只有某些人才会专注于数学和数字。但实际上，这是每个人都应该拥有的东西。”

新南威尔士州数学协会主席Karen McDaid说，这个教育战略有很多“很棒的点子”，但还需要更多细节。“他们谈论基于证据的实践，但这怎么能实现呢？那里有大量的资源，老师没有时间去找到它们。” 她说，与高等教育部门合作的性质也不清楚。“如果他们不坚持要求(大学)要求更高水平的数学程度，那就有点困难了。” 目前只有悉尼大学有严格的专业招生数学先决条件。

McDaid女士表示，目前还不清楚小学数学专家教师的举措会是什么样子的，也不清楚教育部将如何资助教师的专业业务学习。她说：“其中一些问题需要彻底解决。” 但她认为，硕士学位奖学金对于解决外勤教师的问题是“非常出色的”，并表示，新教纲的高中数学课程迄今为止受到了好评。

高级研究员Felicia Jaremus的研究重点是9年级和10年级学习高阶数学课程的学生，她说，招聘小学数学教师的举措将有助于提高学生在初中的成绩。但她说有一些遗漏。“我们没有意识到有必要支持更多的学生在9年级和10年级选修更高层次的数学课程，以便让更多的学生拥有足够的知识，如果他们愿意的话，可以参加HSC的高阶各数学课程考试。(需要)有针对性的行动，让这些途径对学生和家长透明。”

本文综合参考并翻译https://www.smh.com.au/national/nsw/we-couldn-t-do-our-jobs-without-maths-why-the-subject-is-not-just-for-engineers-20201027-p56925.html，原文及照片归原文作者、摄影师、报社和相关权利人所有。