又到学校报告季，一文教你读懂澳洲孩子成绩单（组图）

澳洲中小学会对每一位在读学生的成绩和能力进行评核，并根据不同科目的学习和作业考试安排全面评估报告，俗称学生学校报告。

通常每一小学期颁发1份报告，即一年4份在校报告，每一门课程都有详细介绍。有的公立学校会是一年颁发2次，即期中报告或年度报告。

比如维州公立学校家长通常会在terms2和 terms4收到孩子的学校报告。

由于孩子考试及作业本来就很少，父母通常都需要根据学校报告来了解孩子在校表现和学习情况。

所以，看懂孩子的报告对父母来说至关重要。

今天就和父母们分享一下如何读懂孩子的学生报告，更好地把握孩子的在校真实表现。

01

澳洲学生学校报告

澳洲学校报告通常包括以下几部分：

A-E成绩单，

各科评语；

你家孩子努力水平以及课堂行为表现；

出勤率；

老师的评语，概述了你家孩子的表现，以及需要进步或者需要额外帮助的地方，以及应该如何做。以及如何在家提供帮助的建议等等。

首先， A-E 的成绩考评

其中，每一个字母等级代表了学生在某学科学习能力情况或者达到了哪一种水平。通常：

A：远超于预期标准-学生能过完全了解知识点和学习能力强，能够学以致用。

B：超过预期标准– 学生对所学内容有深入了解，可以运用各项知识点，在大部分情况下，能够将所学内容应用于实际中。

C：达到预期标准-学生对知识点有良好的认识和了解，有能力处理知识点应用。

D：低于预期标准-学生对知识点有基础的认识和了解，能够基本运用于学习中。

E：远低于与其标准– 学生对于某些知识点有基础了解，只能在小部分可以运用相关知识点。

A-E等级成绩也可以用于展示孩子在不同课程领域的个人努力程度。因此，一个孩子可能在努力方面得分很高，但可能会在知识掌握方面得分很低。

如果你家孩子在努力进取方面基本上都是D，甚至是E，那么可能就需要你格外关注了。

其次，老师的评语

老师会依照“责任心、管理能力、独立学习能力、合作、积极主动性和自我控制”等六大方面来写评判。

跟国内相反，这里的老师大多都是“报喜不报忧”，把娃夸得像朵花。家长就需要读懂背后的真实含义。

所以在读评语的时候，您应该思考这些问题：

• 老师对孩子的评语是什么？

• 评语是否暗示了学生在学术、社交或行为方面有需要重点关注的地方？

比如，暗示孩子上网课不太主动参与讨论，老师可能会这样说：

Although __ demonstrated increasing confidence and engagement during online class sessions, he/she was often reluctant to join a discussion or activity without being asked.

虽然你家孩子逐渐在网课学习中获得了自信和参与度，但他/她却不太主动参与讨论，老师不问他/她就不说话。

再比如，暗示你家孩子在课堂上爱说话，老师可能会这样表达。

__was an enthusiastic participant in online learning sessions, but sometimes had to be reminded to let other students have time to share their work and ideas, as well.

虽然你家孩子上课的时候很积极，但有时需要提醒他，其他同学也需要在上课期间分享自己的作品和想法。

所以，这就需要家长细细品味老师语言表达的真正含义。

一般出现is encouragedto/shows... but need to .... /reponds well when praise/ I hope/ I wish/once prompted/once encouraged 就需要家长注意了，这是老师提出建议的表达方式了。

还会用always/usually/often/enjoys/sometimes等词来区分开孩子表现优良情况。

只要看到'always, usally'就说明孩子表现不错。出现'often, enjoys' 就说明孩子表现良好。
-看到'sometimes, occasionally’就说明孩子表现有待进步。

• 评语是否符合您对孩子的看法？如果不是，您应该抽时间和老师交谈。

02

如何就成绩单与孩子展开讨论？

既然看完了学校报告，那么接下来就需要和孩子就其表现展开有效的对话。

1、一对一交流

找个安静的时间和地方和你的孩子单独坐下来谈谈他们的成绩单。一心一意地关注他们，不要被电话等外来事物所打扰。所以尽量留出足够的时间展开轻松的对话。

当你要和不知一个孩子说话时，这可能非常具有挑战性。但无论如何应该确保展开一对一交流。

2、要专注于孩子的努力程度而非成绩结果。

大多数成绩单都提供了对孩子努力程度和学术成就的评分。努力程度评分是每个孩子的报告中最重要的方面之一。

结合老师的评语，努力方面的评分，可以帮助你了解孩子在学校的学习态度。

此外，专注于孩子的努力程度而非成绩并不会减少孩子努力学习的动力。对于那些在学业上陷入挣扎的孩子来说，对他们的努力表达赞扬尤其重要。

如果你孩子已经尽力了，并且他们的努力也得到了你的重视，他们将更有可能成为更具弹性的学习者。这样的他们，会更喜欢学习，不断失败并积极挑战自己。而这些都是他们极其宝贵的终身“软技能”

3、不要做无意义的比较

帮助你的孩子理解每个人的差异是很重要的。不同的人可能会擅长不同的领域，所以要尽量避免把他们的成绩单和其兄弟姐妹或者同学进行比较。

相反，你更应该关注他们在哪些方面尽了最大努力，以及他们在哪些方面取得了好成绩或者取得了很大进步。

你可以把孩子现有的成绩单和过往的成绩单进行比较，以帮助他们看到自己的进步情况。

这是一种很有用的比较，既可以找出孩子持续面临的困境，也可以讨论为什么他们还是没有达到他们的目标。另外，也可以看到并表扬他们取得的进步和成长的领域。

4、考虑设定个人学习目标

花时间和你的孩子坐在一起，反思他们现在的成绩单，然后为下个学期设定一个个人的学习目标，这是非常有价值的。

如果你孩子的报告明确了所面临的挑战，无论是是学术还是社交方面的，你都可以和孩子一起设定个学习目标。

如果你的孩子非常喜欢某一领域，也许他们希望专注于提供他们在该领域的努力或者成就。

5、制定一个计划

在和你孩子的讨论中，你们可能已经确定了一些需要注意的地方，或者你可能已经为下学期设定了一个学习目标。

这时，你就应该和你家孩子一起来制定切实可行的计划来解决存在的问题或者开展他们的学习目标。

这些步骤可能包括向孩子的老师寻求应对挑战的建议，或者在你的帮助下设定每周额外学习或者复习的目标。

虽然上面的五个建议很重要，但最重要的是，给你的孩子时间来分享他们自己的想法和感受，关于学校，关于他们正在学习的东西，关于他们在教室里的感觉，关于他们与老师和朋友的关系!

再接下来，就需要参与家长会，就成绩单以及孩子面临的一些问题等与各科的老师进行交流，寻求建议与帮助。