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国际调研:澳洲学生疫情期间阅读理解能力保持不变(图)

2023-05-17 来源: 澳大利亚广播公司ABC中文 原文链接 评论3条

本文转载自澳大利亚广播公司ABC中文,仅代表原出处和原作者观点,仅供参考阅读,不代表本网态度和立场。

一项国际研究显示,尽管新冠疫情期间学校教育受到干扰,澳大利亚四年级学生的阅读理解能力并没有下降。

国际调研:澳洲学生疫情期间阅读理解能力保持不变(图) - 1

在65个参加这一调研的国家和地区中,澳大利亚位居中等位置。(ABC News: Tim Swanston)

这项名为《国际学生评估计划》(Programme for International Student Assessment ,PISA)的重要国际测试在本周二(5月16日)发表,研究发现约80%的澳大利亚学生在阅读理解方面拥有“中级”(intermediate)能力,距离进入“高级”(High)档位仅差10分。

这与澳大利亚学生在2016年的上一轮PIRLS测试中的结果(544分)接近,并高于2011年的平均得分(527分)。

澳大利亚已经连续三次参加了这一国际调研。有281所学校的5487名学生参与了这一2021年的国际调研。

与全国读写与数学统考(NAPLAN)不同的是,这个每五年进行一次评估的目的不是为了报告个别学生的表现,而是为了展现学生的整体水平。

不过,与参加65个参与国家和地区对比来看,澳大利亚四年级学生的阅读理解表现只处于中间位置。

中国和美国没有参加这个调研,但是新加坡、香港和台湾的成绩都优于澳大利亚。澳门和新西兰则逊于澳大利亚。

国家/地区中间值

新加坡

587

香港

573

俄罗斯

567

英国

558

波兰

549

芬兰

549

瑞典

544

台湾

544

捷克

540

保加利亚

540

澳大利亚540

挪威

539

丹麦

539

意大利

537

澳门

536

奥地利

530

斯洛伐克

529

荷兰

527

德国

524

西班牙

521

新西兰

521

斯洛文尼亚

520

葡萄牙

520

马耳他

515

塞尔维亚

514

法国

514

阿尔巴尼亚

513

比利时(德语)

511

塞浦路斯

511

以色列

510

土耳其

496

比利时(法语)

494

黑山

487

北马其顿

442

阿塞拜疆

440

乌兹别克斯坦

437

阿曼

429

科索沃

421

巴西

419

伊朗

413

约旦

381

埃及

378

南非

288

从各州角度来看,维州是澳大利亚唯一出现统计学意义上表现下降的州或领地。由于学生在新冠疫情期间错过了大量面对面现场教学,其平均得分下降了14分。

尽管澳大利亚的平均成绩不错,但是仍有20%的学生落后,没有达到熟练阅读理解标准。42%偏远地区学校学生、40%原住民学生,31%弱势学校学生没有达到熟练阅读理解标准。

本文转载自澳大利亚广播公司ABC中文,仅代表原出处和原作者观点,仅供参考阅读,不代表本网态度和立场。

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最新评论(3)
camille晨牧
camille晨牧 2023-05-17 回复
看来要提高阅读理解能力,多读书、看报纸还是不可少的啊,这个调研提醒了我。
MtGillian
MtGillian 2023-05-17 回复
虽然澳大利亚平均成绩不错,但是落后学生比例还是太高了吧,应该加大对这些学生的支持力度。
Hamlin-Lei
Hamlin-Lei 2023-05-17 回复
维州的学生为什么要受到如此大的影响?政府应该加强措施,保障所有学生的教育权利!


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