澳洲孩子看书时间越来越短（组图）

澳大利亚统计局的最新数据显示，澳洲以阅读为乐的孩子越来越少了，目前近四分之一的孩子每周至少花20个小时看各种电子数码屏幕而不是看书。教育专家说，这些数据揭示了一个令人担忧的趋势，因为阅读与学业成就和日后人生的成就有关。

澳洲统计局的文化创意活动调查发现，5至14岁澳洲儿童在业余时间阅读的比例在短短4年里下降了6个多百分点，从78.5%降至72.4%。男孩们尤其不喜欢读书，只有68%的男孩读书是因为能从中得到乐趣而阅读。与此同时，因为新冠疫情期间的各种限制和封锁措施，对2020年7月至2022年6月期间进行的最新调查显示，每周在屏幕上花费20小时或更长时间的儿童人数从2017-18年的16%跃升至24%。

Grattan Institute教育主任Jordana Hunter说，孩子们为乐趣而阅读的比例下降是“令人担忧的”，因为孩子们需要广泛阅读来增加词汇量和常识。她鼓励父母帮助孩子重新发现读书的乐趣。尤其重要的是，特别要鼓励来自弱势家庭的孩子享受阅读，因为在澳洲，从三年级到九年级，优势家庭背景和弱势家庭背景的学生之间的阅读能力差距增加了一倍多。“希望我们的孩子广泛阅读，并从中获得乐趣。通常，如果孩子们不喜欢阅读，那是因为他们在阅读的过程中遇到了困难。如果中小学生不喜欢阅读，很可能是因为他们很难理解这些单词。。。重要的是，老师们要确定这种障碍的原因是什么。”

调查发现，年龄较小的孩子比年长一些的青少年更有可能为乐趣而阅读 － 78%的9岁至11岁的孩子为乐趣而阅读，而12岁至14岁的孩子中这一比例为63%。目前大约三分之一的孩子每周阅读时间是两个小时或更少。

Digital literacy研究员Joanne Orlando说，新冠疫情迫使孩子们有了更多的屏幕时间，而这种行为在疫情封城结束后并没有减少。她说，大人需要考虑一下，当涉及到网上在线活动时，他们对孩子的要求是什么，以及这种要求是否必要。

数据发现每10个孩子中就有9个使用电子设备屏幕，其中大多数人每周使用屏幕的时间超过10小时。Orlando说，屏幕时间可能对孩子们有好处，这取决于他们如何使用这项技术。“如果他们只是因为无聊而刷社交媒体，那就不会有好的效果。但如果他们在做艺术工作，或者和同学一起做一个项目，这是一个很好的用途。“我和一个12岁的男孩聊过，他喜欢烹饪，他在YouTube上看了很多和牛的视频。他正在学习如何烹饪，对此非常兴奋。用它来追逐自己的兴趣，我认为这是一件好事。